2030749 《时尚媒体采编实务》

时间:2023-09-22浏览:284设置

专业课课程教学大纲

【时尚媒体采编实务】

FASHION MEDAI EDIT

一、基本信息

课程代码:2030749

课程学分:2

面向专业:【时尚传播】

课程性质:【专业教育课程专业类必修课】

开课院系:mgm美高梅79906(中国)有限公司

使用教材:

新闻采访与写作》,罗以澄,高等教育出版社,202002

参考书目

【《时尚编辑职业入门》,瘦马,旅游教育出版社,200602月】

【《编辑人的世界》,(美)杰拉尔德 · 格罗斯(GeraldGross)主编 ,北京十月文艺出版社,201906月第3版  】


二、课程简介

是一门面向时尚传播本科学生的专业必修课。本课程主要讲授时尚类媒体内容的选题策划、采编、撰写等。本课程以案例教学法、翻转教学法和项目教学法等教学方法相结合的方式,通过个案研究和项目模拟,促使学生能够掌握时尚内容采编的基本专业知识、原理和实务。并能在相关专业知识的指引下,完成时尚类媒体内容的选题策划、采编、撰写模拟实训。为在未来的职业生涯中,能在此课程所学习的专业知识和原理的指引下,完成时尚媒体各类媒介的采编工作打下专业基础。


三、选课建议

建议课程排课时,需要单科独进,四节课连上,方便案例讨论及作业制作。


四、课程与专业毕业要求的关联性

LO1品德修养

爱党爱国,坚决拥护党的领导,热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化,自觉维护民族利益和国家尊严。

遵纪守法,增强法律意识,培养法律思维,自觉遵守法律法规、校纪校规。


奉献社会,富有爱心,懂得感恩,自觉传承和弘扬雷锋精神,具有服务社会的意愿和行动,积极参加志愿者服务。


 ④诚信尽责,为人诚实,信守承诺,勤奋努力,精益求精,勇于担责。


爱岗敬业,热爱所学专业,勤学多练,锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规,在实习实践中自觉遵守职业规范,具备职业道德操守。


LO2专业能力

 ①具有专业所需的人文科学素养。


 ②具备复合型的知识结构。掌握时尚传播的专业知识体系,具有传播学、时尚学、计算机信息技术科学、艺术学等构成当代时尚传播理论的核心知识和理论修养,形成跨专业、复合型、应用型的新文科知识结构,掌握时尚传播的发展历史与运行规律,具有职业伦理道德及行业审美素养。


 ③具备专业实务操作技能。具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、新媒体及设计软件技术、大数据分析等实操能力。

 ●

 ④具备时尚行业创意创新能力。具备珠宝、服饰、美妆等领域审美创意能力,设计创新能力、品牌策划能力、时尚流行预测能力、时尚项目运营能力等。


LO3表达沟通

 ①倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。


 ②应用书面或口头形式,阐释自己的观点,有效沟通。

 ●

LO4自主学习

 ①能根据需要确定学习目标,并设计学习计划。


 ②能搜集、获取达到目标所需要的学习资源,实施学习计划、反思学习计划、持续改进,达到学习目标。


LO5健康发展

 ①身体健康,具有良好的卫生习惯,积极参加体育活动。


 ②心理健康,学习和参与心理调适各项活动,耐挫折,能承受学习和生活中的压力。


 ③懂得审美,有发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力。


 ④热爱劳动,具有正确的劳动观念和态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯。


 ⑤持续发展,具有爱护环境的意识,与自然和谐相处的环保理念与行动;具备终生学习的意识和能力。


LO6协同创新

 ①在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成任务。

 ●

 ②有质疑精神,能有逻辑的分析与批判。


 ③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。


 ④了解行业前沿知识技术。


LO7信息应用

 ①能够根据需要进行专业文献检索。


 ②能够使用适合的工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。

 ●

 ③熟练使用计算机,掌握常用办公软件。


LO8国际视野

 ①具备外语表达沟通能力,达到本专业的要求。


 ②理解其他国家历史文化,有跨文化交流能力。


 ③有国际竞争与合作意识。





  1. 课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期学习成果

内容

教与学方式

评价方式

1

LO11

时尚选题策划,资讯采编播过程中始终爱党爱国,坚决拥护党的领导,热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化,自觉维护民族利益和国家尊严。

 启发式教学

案例分析法

模拟实训

时尚采编写实训作业

2

LO23

具备专业实务操作技能。

具备时尚传播的采写编评实务操作能力。

 启发式教学

案例分析法

模拟实训

时尚采编写实训作业

3

LO32

能够对时尚人、物、事进行采访,有效沟通,通过图像、视频等多种形式进行有效记录和表达。

 启发式教学

案例分析法

模拟实训

时尚讯息采访和拍摄实训作业

4

LO61

时尚新闻/资讯采编项目模拟实训中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成采编、传播发布任务。

 启发式教学

案例分析法

模拟实训

时尚新闻/资讯选题策划、采访拍摄和传播实训作业

5

LO72

时尚采编过程中能够使用适合的摄影、摄像,编辑类工具来搜集整合和完成项目作业。

 启发式教学

案例分析法

模拟实训

时尚采编播实训作业


六、课程内容

第一章 时尚媒体采编实务概述(2课时)

1、教学内容:  

 第一节 时尚的定义、时尚媒体采编的定义及概述

 第二节 时尚媒体采编实务的基本内涵

 第三节 时尚媒体采编的媒介素养

2、教学要求:

 知识目标:了解时尚媒体采编实务是什么

 技能目标:能够了解时尚媒体采编实务的实际作用。

 重点:时尚媒体采编的特点

 难点:时尚媒体采编实务是什么,以及对应的媒介素养


第二章 时尚媒体采编实务(22课时)

第一节 时尚媒体主要版面构成  2

1、教学内容:

1)服饰版面构成及特点

2)美容版面构成及特点

3)专题版面构成及特点

4)生活方式版面构成及特点

5)时尚媒体主要版面划分实训

2、教学要求:

 知识目标:了解时尚媒体主要版面构成及特点

 技能目标:能够掌握时尚媒体主要版面构成的基础理论

 重点:理解并掌握时尚媒体主要版面构成

 难点:如何设定时尚媒体主要版面构成

第二节 时尚新闻的选题策划 (第六章) 4

1、教学内容:  

1)时尚新闻选题策划的内涵与作用

2)时尚新闻选题策划的原则与方法

3)时尚新闻选题策划实训

2、教学要求:

 知识目标:了解时尚新闻选题策划作用和方法

 技能目标:能够掌握时尚新闻选题策划原则与方法

 重点:理解并掌握时尚新闻选题策划原则与方法

 难点:运用选题策划原则与方法进行时尚选题策划


第三节 时尚采访(第七、八、91011章)4

1、教学内容:  

1)时尚采访的类型

2)时尚采访的准备和实施

2、教学要求:

 知识目标:了解时尚采访的基础知识

 技能目标:能够掌握时尚采访的基础知识

 重点:理解并掌握时尚采访的基础知识

 难点:针对所策划的时尚选题进行有效采访


第四节 时尚新闻写作(12-136

1、教学内容:  

1)时尚消息写作

2)时尚通讯写作

3)时尚专题报道写作

2、教学要求:

 知识目标:了解不同题材时尚新闻写作要求

 技能目标:能够掌握不同题材时尚新闻写作

 重点:理解并掌握不同题材时尚新闻写作

 难点:针对所策划的时尚选题进行有效编写


  1. 时尚传播助力文化兴国虚拟仿真实验(14-176

  1.  教学内容:

 时尚传播助力文化兴国虚拟仿真实验  

2、教学要求:

 知识目标:通过时尚传播助力文化兴国虚拟仿真实验搭建的时尚发布会场景,通过实训理解并掌握时尚内容采访、写作和传播等基础原则和方法。

 技能目标:通过实训掌握时尚内容采访、写作和传播等技能。

 重点:理解并掌握采访、写作和传播的基础知识

 难点:针对所策划的时尚选题进行有效采访和写作


第三章 时尚融合报道与传播(8课时)(18

1、教学内容:  

1)时尚媒体融合报道概述及呈现方式

2)时尚媒体融合报道的基本传播原理

3)时尚媒体融合报道的传播实训及课堂展示

2、教学要求:

 知识目标:了解时尚媒体融合报道概述及呈现方式

 技能目标:了解时尚媒体融合报道的基本传播原理

 重点:了解时尚媒体融合报道呈现方式

 难点:时尚媒体融合报道呈现方式


七、课内实验名称及基本要求

序号

实验名称

主要内容

实验

时数

实验类型

备注

1

时尚传播助力文化兴国虚拟仿真实验(1-时尚史论知识学习、时尚系列主题发布会认知实训

根据要求,通过时尚秀场虚拟仿真实验场景认知时尚系列主题发布会,同时巩固相关的服饰、珠宝方面的时尚知识





进行人物面部绘画练习

2

综合


2

时尚传播助力文化兴国虚拟仿真实验(2-时尚秀场发布会采编技能实训




根据要求,通过时尚秀场虚拟仿真实验场景进行时尚发布会采访、新闻撰写技能实训


2

综合


3

时尚传播助力文化兴国虚拟仿真实验(3-时尚秀场发布会传播、发布技能实训

根据要求,通过时尚秀场虚拟仿真实验场景进行时尚新闻发布、传播实训

2

综合



  1. 评价方式与成绩

总评构成(X

评价方式

占比

X1

时尚资讯策划写作作业

20%

X2

时尚传播助力文化兴国虚拟仿真实验作业

35%

X3

时尚媒体采编实务综合作业

45%


撰写人:     系主任审核:      日期:20230825



返回原图
/