2035009《围棋技艺2》教学大纲

时间:2023-05-31浏览:395设置



【围棋技艺2

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一、基本信息(必填项)

课程代码:2035009

课程学分:4学分】

面向专业:【mgm美高梅79906(中国)有限公司围棋系】

课程性质:【○系级核心课 专业必修课】

开课院系:mgm美高梅79906(中国)有限公司

使用教材:

教材《围棋阶梯教室从入门到1段》

 作者:黄希文

 出版社:辽宁科技出版社

版本信息:ISBN 9787536458871  200911月出版

教材【围棋死活大全】

 作者:丁开明

 出版社:四川科技出版社

版本信息:ISBN 9787536458871  20063月出版

 参考书目:

教材【围棋布局大全(修订本)】

 作者:作者:丁开明

 出版社;四川科技出版社


先修课程:【围棋技艺1

二、课程简介(必填项)

围棋属于我国传统文化,古代“琴棋书画”里的“棋”指的就是围棋。它具有深邃的哲学思想,蕴含着深厚的战略智慧、谋略艺术和管理文化。本课程经过了围棋技艺1围棋基本规则和基础下法的教学和学习,为围棋技艺2打下了坚实的基础。通过围棋技艺2的课程学习,继续加强围棋技艺的水平提高,尤其着重布局阶段的学习和提升,熟练掌握各种常见布局套路,掌握和运用各种角部定式。在教学过程中同时灌输一定的围棋文化方面的知识,以提升个人素养。

围棋蕴含着深厚的战略智慧、谋略艺术和管理文化。围棋被称为战略的游戏,体现的是战略的艺术。战略的突出特点是全局性、关联性、发展性,而围棋最重要的是大局观。通过围棋技艺2的学习,能够全面的提升大局观和整体战略意识。


三、选课建议(必填项)

 mgm美高梅79906(中国)有限公司传播围棋专业学生。



四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11:理解沟通对象的观点,使用对方乐于接受的表达方式,使用专业知识技能,进行面对面的、融媒体的全方位沟通交流。

·

LO21:能应对多变的职业环境和市场挑战,自主确定学习目标,并以阅读、分析、实践、创造等方法来解决实际问题。

·

LO31:围棋技能:掌握围棋的基本理论、知识和专业技能,技艺达到业余1通段水平。

·

LO32:新媒体采编能力:掌握融媒体采访与写作、融媒体编辑与推送、网络直播、摄影摄像、视频节目制作等新媒体技能。


LO33:围棋文化项目运营能力:熟悉线上线下各种运营手段,能够采用最合适最有效的方式,进行用户调研、文案的策划与写作、品牌推广、市场营销等。


LO34:围棋产业管理能力:了解围棋产业概况,熟悉围棋文化法规及政策,掌握围棋产业管理的基本理论与方法,具备围棋相关单位的管理运行能力。


LO35:教学能力:熟悉教育理论,能够抓住学生学习心理,运用有针对性的教学方法,切实有效地提升学生的围棋水平。


LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

·

LO51:具有良好的团队精神,能在协同与合作中完成较为复杂的工作。

·

LO61:具备一定的信息分析能力,能对信息源进行提炼与整合,并加以利用,能应用信息技术解决常见问题。


LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩。


LO81:具有全球性的传统文化传播视野,日常韩语、日语或英语听、读能力过关,能运用韩、日、英语传递围棋文化。






五、课程目标/课程预期学习成果(必填项)(预期学习成果要可测量/能够证明)

 通过围棋技艺2的学习,要求同学棋力达到业余7级。

序号

课程预期

学习成果

课程目标

(细化的预期学习成果)

教与学方式

评价方式


1

LO11

掌握围棋技能,学会课堂沟通及师生交流,能熟练运用围棋知识进行模拟教学,表达流畅。

多媒体教学、多人连棋,复盘表达,模拟课堂实践运用。

课堂表达能力,模拟课堂的课堂掌控能力。


2



LO21

面对未来,利用掌握的围棋技能进行职业规划,制定相应目标,填充薄弱环节,有计划的提升自身综合素养。

课堂讨论,未来职业规划,创新思维模式教学,沟通表达能力训练。

综合素养测试








3

LO31

1.掌握常见定式的下法。

多媒体教学、实践

布局题测试


  1. 掌握死活计算的技巧与实战计算运用

多媒体教学、实践

死活题测试






3.各类官子技巧的计算与实战官子运用

多媒体教学、实践

官子题测试




4

L041

内部循环赛实战练习增强抗挫折能力

实践

循环赛成绩

5

L051

利用混合多人对弈模式增加团队协作能力

实践对局

对弈成绩




六、课程内容(必填项)

第一章   围棋布局

教学目标:能够了解和熟练运用各种布局

教学重点:

常见布局的种类

1.三连星布局

  1. 中国流布局

  2. 星小目布局

4.其他种类的布局

第二章  围棋专项训练定式

教学目标:掌握多个围棋定式

教学重点:

1.星位定式

2.小目定式

3.点三三定式

4.定式在布局中的运用

第三章   围棋专项训练:死活,手筋

教学目标: 能够破解3-5手的围棋死活题以及手筋题

教学重点:

1  角和边的常见死活

2.熟练运用各类型的手筋题型


总评构成(全x

评价方式

占比

X1

                   期末水平测试

40%

X2

网上对弈局数和胜率

30%

X3

平时循环赛成绩

30%

九、评价方式与成绩(必填项)







撰写人:   系主任审核签名:   审核时间:2023.5                      





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