【专业实习】
【Outside- school Professional Practice】
一、基本信息
课程代码:【2039241】
课程学分:【4.0】
面向专业:【新闻学】
课程性质:【实践教学必修课】
开课院系:mgm美高梅79906(中国)有限公司
使用教材:无
参考教材:
【《全能记者必备(第七版)》[美]凯利·莱特尔等主编,中国人民大学出版社。2006年5月版】
【《新闻工作者必读》金炳华主编,高东执编,文汇出版社2000年11月版。《报纸创办实务》,高东著,化学工业出版社,2009年10月。《新闻发现、采集与表达》(应用新闻学·原理与案例),蔡雯、许向东著,人民大学出版社,2008年7月。】
【主流报刊:解放日报、文汇报、新民晚报、东方早报、新闻晨报,中央及省市级报刊,主流网站:东方网、新浪网、人民网、新华网等】
课程网站网址:无
先修课程:【新闻采访学2030065(4)】 【新闻写作学2030077(4)】【新闻业务综合实践1 2030308(3)】【新闻业务综合实践2 2030219(4)】【新闻业务综合实践3 2030223(4)】
二、课程简介
本实践教学旨在增加学生社会经验,提高其新闻实践能力,要求学生综合运用新闻专业理念和知识,开展社会交往,进行观察、线索搜寻、新闻采访、写作等业务训练。本课程注重与培养学生以下综合实践能力——在专业实践中进一步掌握新闻学基本理论与基本知识;在专业实践中进一步掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能;在专业实践中锻炼调查研究和社会活动能力;在专业实践中了解新闻工作的方针、政策和法规;在专业实践中了解中国新闻工作现状与发展趋势,了解外国新闻工作发展动态。
三、选课建议
本课程为大三学生所准备,是毕业前夕的综合实践课,主要培养学生“毕业即就业、上岗即上手”的能力。要求学生已经修完新闻专业所有的基础课程、专业课程。
四、课程与专业毕业要求的关联性
新闻学专业毕业要求指标点 | 关联 | ||
L011 | LO111 | 倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。 | |
LO112 | 应用书面或口头形式,阐释自己的观点,有效沟通。 | ||
L021 | LO211 | 能根据需要确定学习目标,并设计学习计划。 | |
LO212 | 能搜集、获取达到目标所需要的学习资源,实施学习计划、反思学习计划、持续改进,达到学习目标。 | ||
L031 | L0311 | 从海量信息中准确进行有针对性的采集,去芜存菁。 | |
L0312 | 对信息进行性质辨识和价值判断。 | ||
L0313 | 根据选定的主题对信息进行整合。 | ||
L032 | L0321 | 能顺畅地与人交流和沟通,并能因人而异采取不同沟通策略,如遇危机事件能有效公关。 | |
L0322 | 通过观察、倾听、提问、记录、感受、思考等方式,完成采访工作。 | ● | |
LO33 | LO331 | 熟悉传统的新闻体例,并能与时俱进地应用新媒体写作方式。 | |
LO332 | 进行有传播价值的文稿写作。 | ● | |
LO333 | 能针对不同媒体介质灵活进行文稿编辑。 | ||
LO34 | LO341 | 能够把握好新闻宣传规律。 | |
LO342 | 围绕主题进行策划。 | ||
LO343 | 能有效地执行策划方案。 | ||
L035 | L0351 | 熟悉传统媒介并关注新媒介与时俱进的新变化。 | |
L0352 | 娴熟掌握至少两种传播媒介应用技能。 | ||
L041 | LO411 | 遵纪守法:遵守校纪校规,具备法律意识。 | |
LO412 | 诚实守信:为人诚实,信守承诺,尽职尽责。 | ||
LO413 | 爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规,充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位,在学习和社会实践中遵守职业规范,具备职业道德操守。 | ● | |
LO414 | 身心健康,能承受学习和生活中的压力。 | ||
L051 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,共同完成任务。 | ● |
LO512 | 有质疑精神,能有逻辑的分析与批判。 | ||
LO513 | 能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。 | ||
LO514 | 了解行业前沿知识技术。 | ||
L061 | LO611 | 能够根据需要进行专业文献检索。 | |
LO612 | 能使用合适的软件来搜集和分析所需的信息数据。 | ||
LO613 | 能把现代信息技术融入到新闻宣传工作各个环节。 | ||
L071 | LO711 | 爱党爱国:了解祖国的优秀传统文化和革命历史,构建爱党爱国的理想信念。 | |
LO712 | 助人为乐:富于爱心,懂得感恩,具备助人为乐的品质。 | ||
LO713 | 奉献社会:具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | ● | |
LO714 | 爱护环境:具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。 | ||
L081 | L0811 | 具备外语表达沟通能力,达到本专业的要求。 | |
L0812 | 理解其他国家历史文化,有跨文化交流能力。 | ||
L0813 | 能用国际视野来分析评判具体的新闻事件。 |
备注:LO=learning outcomes(学习成果)
五、课程目标/课程预期学习成果
序号 | 课程预期 学习成果 | 课程目标 (细化的预期学习成果) | 教与学方式 | 评价方式 |
1 | LO322 | 通过观察、倾听、提问、记录、感受、思考等方式,完成采访工作。 | 进入实地、与人交流,获取有报道价值的素材 | 采访报告或报道作品评价 |
2 | L0332 | 进行有传播价值的文稿写作。 | 写作训练 | 作品评价 |
3 | L0413 | 爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规,充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位,在学习和社会实践中遵守职业规范,具备职业道德操守。 | 在各种业务训练环节中得到体悟 | 综合评价 |
4 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,共同完成任务。 | 集体讨论,合作完成新闻采访报道任务 | 综合评价 |
5 | LO713 | 奉献社会:具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | 为学校、社会组织或企业做专业的事情 | 综合评价 |
六、课程内容
第一单元:第六学期(第一二教学周)
1.选定合适的实习单位和岗位,投递简历并面试。
2.明确具体实习任务,填写“专业实习信息表”
知道实习岗位要求,了解实习岗位特点。
重点:面试 难点:实习计划
实践课时:12 理论课时:0
第二单元:第六学期(第三至十四教学周)
1.审核通过后,按照实习计划进行。
2.指导老师不定期走访部分实习同学,了解指导实习工作;
3.中期以组为单位进行一次座谈会,交流实习情况,汇报实习进展。
知道实习岗位的具体要求,理解实习工作的内涵,运用新闻学基本知识在工作中分析问题并努力解决问题。
重点:根据岗位要求开展专业实习 难点:实习中不断提升自己的专业能力
实践课时:72 理论课时:0
第三单元:第六学期(第十五至十六周)
1.请选择至少3份实习作品(照片、视频、文档均可),以打印稿形式或者光盘形式上交。
2.完成一篇实习小结的写作。(纸质版,不少于1000字,内容包含“工作岗位基本介绍、主要工作及成果、心得体会”等方面)
3.获得所在单位对实习表现的书面评价(纸质版,签字、盖章)。
4.第十六周提交实习作品、实习小结及单位评价等材料
综合总结实习工作成果,准确评价实习工作中的得失
重点:实习作品和单位评价 难点:撰写实习小结
实践课时:12 理论课时:0
七、实践环节各阶段名称及基本要求
序号 | 各阶段名称 | 实践主要内容 | 天数/周数 | 备注 |
1 | 面试并确定实习单位 | 选定合适的实习单位,进行初步了解,找到适合自己的实习岗位 | 2周 | |
2 | 开展实习 | 按照实习计划进行实习 | 12周 | |
3 | 总结实习成果 | 提炼实习成果,撰写实习小结 | 2周 |
总评构成(X) | 评价方式 | 占比 |
X1 | 实习表现与单位评价(实习小结+单位评语) | 40% |
X4 | 专业实习作品(至少3个) | 60% |
八、评价方式与成绩(必填项)
审核时间:2023年2月20 日