【专业实习】
一、基本信息
课程代码：【2039241】
课程学分：【4】
面向专业：【传播学】
课程性质：【实践教学必修课】
开课院系：mgm美高梅79906(中国)有限公司
使用教材：
参考书目
【《新媒体实务》，黄河、刘琳琳，中国人民出版社2021年版】
【《新媒体运营与推广——从入门到精通》，黄桓，清华大学出版社2021年版】
【《Premiere Pro2020完全案例教程》，曹茂鹏，水利水电出版社2020年版】
【《手机短视频拍摄、剪辑与运营》，雷波，化学工业出版社2021年版】
【《新媒体写作》，胡森林，人民邮电出版社2021年版】
先修课程：【视频采集与制作2030194（4）；新媒体传播2030261（2）】
二、课程简介
本实践教学旨在增加学生社会经验，提高其大众传播实践能力，要求学生综合运用传播专业的理念和知识，开展社会交往，进行新媒体运营、图像摄制、视频制作等业务训练。本课程注重与培养学生以下综合实践能力——各类大众传播平台文本写作能力、图像处理能力、视频摄制能力、新媒体运营能力等；在专业实践中锻炼调查研究和社会活动能力；在专业实践中了解传播工作的方针、政策和法规；在专业实践中了解传统媒体、新媒体行业的现状与发展趋势，了解外国大众传播工作的发展动态。
三、选课建议
本课程适合传播学专业三年级学生学习，是毕业实习前夕的综合实践课，要求学生基本修完传播专业的基础课、专业课。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求 | 关联 | ||
L011 | LO111 | 倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。 | |
LO112 | 应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。 | | |
L021 | LO211 | 能根据需要确定学习目标，并设计学习计划。 | |
LO212 | 能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。 | ||
L031 | 传播理论：掌握传播学的核心理论、基本知识。 | ||
L032 | 视频制作：掌握视频内容的策划、拍摄、后期制作，具备传播视觉化信息的基本能力。 | | |
L033 | 文本写作：根据不同传播渠道的规范要求，具备基本的文本写作能力。 | | |
L034 | 新媒体运营：掌握互联网和移动互联网各类媒体工具的使用，具备新媒体的日常运营能力。 | | |
L035 | 人文素养：对文学、绘画、影视、音乐、戏剧等文化艺术具有基本的鉴赏能力，体现出媒介内容制作的质量和品位。 | ||
L041 | LO411 | 遵纪守法：遵守校纪校规，具备法律意识。 | |
LO412 | 诚实守信：为人诚实，信守承诺，尽职尽责。 | ||
LO413 | 爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。 | | |
LO414 | 身心健康，能承受学习和生活中的压力。 | | |
L051 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。 | |
LO512 | 有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。 | ||
LO513 | 能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。 | | |
LO514 | 了解行业前沿知识技术。 | ||
L061 | LO611 | 能够根据需要进行专业文献检索。 | |
LO612 | 能够使用适合的工具来搜集信息，并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。 | | |
LO613 | 熟练使用计算机，掌握常用办公软件。 | ||
L071 | LO711 | 爱党爱国：了解祖国的优秀传统文化和革命历史，构建爱党爱国的理想信念。 | |
LO712 | 助人为乐：富于爱心，懂得感恩，具备助人为乐的品质。 | ||
LO713 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | | |
LO714 | 爱护环境：具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。 | ||
L081 | L0811 | 具备外语表达沟通能力，达到本专业的要求。 | |
L0812 | 理解其他国家历史文化，有跨文化交流能力。 | ||
L0813 | 有国际竞争与合作意识。 | ||
五、课程目标/课程预期学习成果
序号 | 课程预期 学习成果 | 课程目标 | 教与学方式 | 评价方式 |
1 | LO112 | 应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。 | 在工作岗位中，正确表达个人观点 | 综合评价 |
2 | L032 | 视频制作：掌握视频内容的策划、拍摄、后期制作。 | 根据相应工作要求，摄制视频 | 作品评价 |
3 | L033 | 文本写作：根据不同传播渠道的规范要求，具备基本的文本写作能力。 | 根据相应工作要求，撰写符合规范的各类文本，如文案、策划书、通知、会议记录等 | 作品评价 |
4 | L034 | 新媒体运营：掌握互联网和移动互联网各类媒体工具的使用，具备新媒体的日常运营能力。 | 根据相应工作要求，运营企事业单位的微博、微信公众号 | 作品评价 |
5 | LO413 | 爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。 | 在各种业务训练环节中得到体悟 | 综合评价 |
6 | LO713 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | 为学校、社会组织或企业做专业的事情 | 综合评价 |
六、课程内容
第一单元：2023年2月27日—3月10日（第2至第3教学周）
1、选定合适的实习单位，投递简历并面试。
2、明确具体实习任务，罗列个人实习计划。
知道实习岗位要求，了解实习岗位特点。
重点：面试 难点：实习计划
第二单元：2023年3月13日—6月2日（第4至第15教学周）
1、审核通过后，按照实习计划进行。
2、指导老师不定期走访部分实习同学，了解指导实习工作。
知道实习岗位的具体要求，理解实习工作的内涵，运用传播学基本知识在工作中分析问题并努力解决问题。
重点：根据岗位要求开展专业实习 难点：实习中不断提升自己的专业能力
第三单元：2023年6月5日—6月9日（第16教学周）
1、请选择至少3份实习作品（照片、视频、文档均可），以打印稿形式或者光盘形式上交。
2、完成一篇实训小结的写作。（纸质版，不少于800字，包括“工作岗位基本介绍、工作成果、心得体会”三个方面内容）
3、获得所在单位对实习表现的书面评价（纸质版，签字、盖章）。
6月9日前提交实习作品、实训小结及单位评价文件，文件夹名称请用“学号+姓名”命名。
综合总结实习工作成果，准确评价实习工作中的得失
重点：实习作品和单位评价 难点：总结实习成果
七、实践环节各阶段名称及基本要求
序号 | 各阶段名称 | 实践主要内容 | 天数/周数 | 备注 |
1 | 选定实习单位 | 选定合适的实习单位，进行初步了解，找到适合自己的实践岗位 | 2周 | |
2 | 开展实习 | 按照实习计划进行实习 | 12周 | |
3 | 总结实习成果 | 完成实习作品、个人实习报告的写作 | 1周 | |
总评构成（X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 实习作品 | 50% |
X2 | 个人实习报告 | 30% |
X3 | 实习单位评价 | 20% |
八、评价方式与成绩
撰写人：沈慧萍 系主任审核签名：
审核时间：2023.2