2030692《新闻传播大讲堂》进度表

时间:2023-05-31浏览:245设置





上海建桥学院课程教学进度计划表



一、基本信息

课程代码

2030692

课程名称

新闻传播大讲堂

课程学分

2.0

总学时

32

授课教

陶俊杰

教师邮箱

21802@gench.edu.cn

上课班级

22广告12/20专升本45

上课教室

线下

答疑时间

周四下午3-4地点: 新闻系办公室  

主要教材

参考资料

《冰点故事》,李大同,广西师大出版社200511

《唐山大地震》,钱钢 ,当代中国出版社201771

《汶川地震168小时》,张良 ,凤凰出版社201351

《看见》,柴静,广西师范大学出版社202151

《找故事的艺术》,李希光,20027


二、课程教学进度

周次

教学内容

教学方式

作业

1

1.典型人物报道如何创新

2.北京冬奥会报道经验分享

教学视频、讨论

搜集经典新闻案例

2

1.典型人物报道如何创新

2.“正能量”释放“大流量”—互联网时代的新媒体创新

教学视频、讨论

经典案例搜集

3

1.新时代中央新闻报道记者的使命与担当

2.不负历史使命 坚定民族自信 激发共情共鸣—浅谈塑造可信可爱可敬的中国形象

教学视频、讨论

X1

4

1.发现 记录 表达—用影像为时代写史

2.构建新时代国际传播中国话语体系

教学视频、讨论

经典新闻报道收集

5

1.“四力齐发”做好新时代的舆论监督报道

2.做一名合格的新闻舆论工作者

教学视频、讨论

节日报道选题练习

6

1.我的新闻人生

2.“语不惊人死不休”—英语视频评论内容话语创新实践及思考

教学视频、讨论

X1

7

1.心中有敬畏 脑中有思想 手脚有行动—新时代体育记者的能力和要求

2.“z世代”新文化背景下的传播反思

教学视频、讨论

典型人物报道选题练习

8

1.举旗定向见专注 发声亮剑显担当—经济舆情引导的实践与思考

2.抓住短视频“风口” 提升主流媒体“四力”

教学视频、讨论

经典脱贫报道案例

9

1.国家治理能力现代化视角下主流媒体的四力提升

2.“冰点”怎样讲故事

教学视频讲授、讨论

X2

10

1.锻造法治思维 提升新闻舆论引导力

2.做有思想、有温度、有品质的新闻报道


教学视频讲授、讨论

舆论监督选题练习

11

1.深度融合背景下广电媒体的融媒创新路径

2.全媒体时代新闻工作者的责任和使命

教学视频讲授、讨论

对外报道选题练习

12

1.在抗“疫”报道中展现行业媒体责任与担当—健康报社抗击新冠肺炎报道回顾

2.用均衡眼光看待不均衡的中国——关于如何讲好新时代中国故事的实践思考

教学视频讲授、讨论

乡村新闻选题练习

13

1.如何讲好新时代人民警察故事

2.践行“四力”与正能量传播

教学视频讲授、讨论

地方新闻选题练习

14

1.弘扬科学精神 讲好创新故事—以科技新闻报道助力新时代中国创新发展

2.做新媒体产品需要的三种实战技能

教学视频讲授、讨论

社区报道选题练习

15

1.“说话”—在喧嚣的舆论场如何叫响“三农”声音

2.凸显特色,唱响独特声部 创新表达,讲好妇女故事

教学视频讲授、讨论

融合新闻选题练习

16

大讲堂课程导读

教学视频讲授、大作业

大作业


三、评价方式以及在总评成绩中的比例

总评构成(X

评价方式

占比

X1

课堂讨论观后感

25%

X2

PPT分析评述重大新闻报道中的新闻人

25%

X3

大作业(小论文)

50%



任课教师:陶俊杰    系主任审核:日期:2023.2

3

注:课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上,并发送到教务处存档。


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