上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
课程代码 | 2030319 | 课程名称 | 新媒体技术与应用 |
课程学分 | 4 | 总学时 | 64 |
授课教师 | 鄢霞 刘晓 | 教师邮箱 | 09014@gench.edu.cn 15113@gench.edu.cn |
上课班级 | 广告学B19-1、2 | 上课教室 | 线下计算机中心 实践基地（企业） 线上BB平台 腾讯会议 |
答疑时间 | 时间 : 周三12：00 －12：50（单周）或者（线上） 线下地点: 广告系工作室（mgm美高梅79906(中国)有限公司307） 电话： 13301799255（刘晓） 13761708406（鄢霞） | ||
主要教材 | 《广告设计与新媒体艺术设计》，作者：张文，出版社:江西美术出版社 2019年 | ||
参考资料 | 《Adobe Animate CC 动画制作案例教程》 王威 著 电子工业出版社 2019年 《中文版Premiere Pro CC影视制作从入门到精通》 九州书源 著 清华大学出版社2016年 《Premiere Pro CC从入门到精通PR教程》 唯美世界 著 中国水利水电出版社2019年 | ||
二、课程教学进度
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
1/9月8日 | 新媒体在广告应用中的发展及课程形式（线下） | 讲授（理论）、课堂提问 | |
2/9月15日 | 参观木文化博物馆（校外实践） | 校外实践 | 现场直播 |
3/9月22日 | 短视频的制作及应用（企业培训师共同指导）（线下） | 实践 | 随堂练习 |
4/9月29日 | 短视频的制作及应用（企业培训师指导）（校外） | 实践 | 有 |
5/10月6日 | 国庆周（放假） | ||
6/10月6日 | 木制文创品制作（企业方提供线上指导）（校外） | 实践 | 有 |
7/10月6日 | 木文化博物馆领导入校讲座（线下） | 实践练习 | 有 |
8/10月6日 | 网络直播的商业化运作（企业培训师共同指导）（校外） | 讲授、课堂提问、实践练习 | 有 |
9/10月13日 | 新媒体的视觉元素应用（教授、博导讲坛）（线下） | 理论+讲座 | 有 |
10/10月20日 | 传统文化的短视频制作+讲坛总结心得（校外） | 实践 | 有 |
11/10月27日 | 直播策划书撰写及提案（线下） | 实践 | 有 |
12/11月3日 | 公益直播执行（校外） | 实践 | 有 |
13/11月10日 | 公益行为的价值以及直播数据分析（公益模范共同参与）（线下） | 实践 | 有 |
14/11月17日 | 新媒体场馆参观（企业方共同参与）（校外） | 实践 | 有 |
15/11月24日 | 课程作业完善、总结及答疑（线下） | 理论+实践 | 有 |
16/12月1日 | 设计作品评比（企业方参与） | 课程汇报展演 | 所有课程结课仪式 |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
评价方式 | 占比 | |
X1 | 新媒体音频/视频制作 | 30% |
X2 | 新媒体IP形象设计/传统文化设计 | 30% |
X3 | 新媒体讲座心得 | 20% |
X4 | 新媒体策划案/直播运营 | 20% |
备注：
教学内容不宜简单地填写第几章、第几节，应就教学内容本身做简单明了的概括；
教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等；
评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”，其中“1”为教学大纲中规定的形式；“X”可由任课教师或课程组自行确定（同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例）。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查（分析）报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。
任课教师：刘晓 鄢霞 系主任审核：鄢霞 日期：2021年9月1日
第
注：课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。