SJQU-QR-JW-011（A0）
上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
课程代码 | 2030137 | 课程名称 | 企业形象设计 |
课程学分 | 4 | 总学时 | 64 |
授课教师 | 刘晓、鄢霞、彭义 | 教师邮箱 | 21788@gench.edu.cn |
上课班级 | 19广告（1）（2）（3） | 上课教室 | 新闻325 |
答疑时间 | 时间:周三12:20—12:50 地点: 广告系工作室电话：13301799255 13761708406 | ||
主要教材 | 《VI设计》谭勇 主编 西安交通大学出版社 | ||
参考资料 | 《CIS企业形象设计》,作者:高彬编著,出版社:人民邮电出版社。2.《企业形象设计》，作者：黄芳芳编著，出版社:中国水利水电出版社。3.《标志设计》，吴国欣 编著，上海人民美术出版社 | ||
二、课程教学进度
说明：课程结合实体品牌实践应用展开
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
1 | 企业形象设计概论以及设计体系结构、如何选定实践品牌 | 理论+实践 （线下） | |
2 | 讨论并分析各组所选定的企业/品牌、内部调研方法、设定内部调研问题 | 理论+实践 （线上） | 有 （内部调研实行） |
3 | 外部调研方法、调研问题的设定与发布以及基础材料的阅读、分析 | 理论+实践 （线下） | 有 （设定外部调研问卷） |
4 | 外出进行针对目标受众的外部调研 | 实践 （线上） | 有 （外部调研实行） |
5 | 国庆节放假 | ||
6 | 企业形象策划设计（分组讨论围绕如何将分析的结果转化为可实践的文本） | 实践 （线上） | 有 （背景及分析部分撰写） |
7 | 企业形象策划设计（MI、BI部分策划设计） | 实践 （线下） | 有 （MI及BI部分撰写） |
8 | 企业形象策划书修改并定稿（汇报） | 理论+实践 （线上） | 有 （修改策划书） |
9 | 标志设计方法与规范要求 | 理论 （线下） | |
10 | 标志设计 | 实践 （线上） | 有 （标志设计） |
11 | 标志设计及评析 | 实践 （线下） | 有 （标志修改及讨论选定） |
12 | VI手册设计编排要求及方法 | 理论+实践 （线上） | |
13 | 指导VI手册版式的设计及基础系统的排定 | 实践 （线下） | 有 （VI手册的基础系统） |
14 | VI手册设计编排（应用系统设计以及与基础系统的联动） | 实践 （线上） | 有 （VI手册的应用系统） |
15 | VI手册设计编排并定稿（汇报） | 理论+实践 （线下） | 有 （修改VI手册） |
16 | 设计作品评比（企业方参与） | 理论+实践 （线下） | （所有专业课程结课仪式） |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
总评构成（1+X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 企业形象调研分析报告 | 20% |
X2 | CI策划书 | 30% |
X3 | 企业标志设计 | 20% |
X4 | VI手册设计 | 30% |
备注：
教学内容不宜简单地填写第几章、第几节，应就教学内容本身做简单明了的概括；
教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等；
评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”，其中“1”为教学大纲中规定的形式；“X”可由任课教师或课程组自行确定（同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例）。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查（分析）报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。
任课教师：刘晓 系主任审核： 鄢霞 日期：2021年9月1日
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