2030139《品牌营销与管理》教学进度表

时间:2021-10-18浏览:523设置




上海建桥学院课程教学进度计划表



一、基本信息

课程代码

2030112

课程名称

融媒体编辑与制作

课程学分

2

总学时

32

授课教

王安伊

教师邮箱

258390441@qq.com

上课班级

传播学B18-2

上课教室

二教201

答疑时间

周四全天

主要教材

《融媒体实务》

参考资料

《超越边界:国际一流媒体的融合实践》、《融合与重构;中国广电媒体发展新道路》、相关期刊、论文若干


二、课程教学进度

周次

教学内容

教学方式

作业

1

课程概况:融媒体编辑与制作课程的学习方式和学习要求,展示课程内容和考核方式等


讲课+讨论

介绍3个你日常最喜欢或最常用的手机APP



2

新媒体的界定及特征:新媒体的内涵,了解新媒体的特征并以微博为例进行说明


讲课+讨论

1复习

2写出微信的新媒体特征并设想微信下一个开发的功能是什么?简单阐述

3预习


3

新媒介与旧媒介的关系1:什么是媒体?什么是媒介?媒介关系发展的不同阶段第1阶段 新媒介模仿旧媒介;第二阶段新媒介成为真正意义上的新媒介


讲课+讨论

1复习

2根据课堂内容,谈谈你对不同媒介的使用感受

3预习

4

新媒介与旧媒介的关系2:媒介关系发展的不同阶段的第3阶段 重置,旧媒介适应新媒介和第4阶段 共存,新旧媒介共同生活


讲课+讨论

1复习

2预习

5

什么是融媒体?媒介融合的四个阶段;融媒体概念从提出到被广泛使用经历了三个阶段;融媒体的内涵;融媒体与全媒体等

讲课+讨论

1 复习

第一次大作业

预习

6

电视媒体融合发展环境概述1:媒体融合的概念与特点;新兴媒体与传统媒体比较分析;新兴媒体对传统媒体的影响等

讲课+讨论

1复习

2对一档电视节目进行平台之融,简述平台之融的方式及你设想的平台之融所带来的效果

3预习

7

电视媒体融合发展环境概述2:电视媒体积极推动媒体融合发展的过程中,电视媒体的地位、优势以及媒体融合政策环境分析等

讲课+讨论

1复习

2对一档电视节目进行内容之融,简述内容之融的方式及你设想的内容之融所带来的效果

3预习

8

课堂活动:模拟招商发布会 以不同角色分析总结传统媒体与新媒体的优缺点,如何利用传统媒体与新媒体的特点进行有效的融合发展。

考核

暂定(线下课堂进行)

1慕课 媒体融合

复习

预习

9

电视媒体融合发展的趋势研究:互联网+战略;新技术催生媒体进化;互联网向电视媒体渗透;电视媒体融合发展的路径选择等

讲课+讨论

1复习

2阅读课外延伸材料

3慕课 媒体融合

10

电视媒体融合发展的趋势研究2:电视媒体融合发展的未来走向;融合媒体发展问题预测及影响;媒体融合发展的对策建议等

讲课+讨论

1复习

2预习

11

电视媒体融合发展的现状分析:电视新媒体发展情况;电视台新媒体发展所存在的问题;电视媒体融合发展的误区等(案例分析)

讲课+讨论

1复习

2第二次大作业

3预习

12

课堂活动:以天猫双十一晚会为例研究电视媒体的技术之融、内容之融、平台之融以及人才与资本的融合等

讲课+讨论

1复习

2课外延伸材料

3慕课 媒体融合

13

国内外一流报刊媒体的融合实践:《纽约时报》、《华盛顿日报》、《人民日报》(案例分析)

讲课+讨论

1复习

2期末作品准备

14

国内外一流广播电视媒体的融合实践:BBCCNN、中央电视台、湖南电视台等(案例分析)

讲课+讨论

1复习

2期末作品准备

15

国内外一流网络媒体的融合实践:谷歌、脸书、爱奇艺等(案例分析)

讲课+讨论

1复习

2第三次大作业

16

学期总结

讲课+讨论

期末作品


三、评价方式以及在总评成绩中的比例

总评构成(1+X

 评价方式

 占比

X1

 找出5段体现传统媒体与新媒体融合发展的视频资料

30%

X2

分小组预习发表

30%

X3

 同类型节目传统媒体与新媒体制作的比较

50%


备注:

教学内容不宜简单地填写第几章、第几节,应就教学内容本身做简单明了的概括;

教学方式为讲课、实验、讨论习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等;

评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”,其中“1”为教学大纲中规定的形式;“X”可由任课教师或课程组自行确定(同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例)。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查(分析)报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等,在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。


任课教师:王安伊   系主任审核:沈慧萍 日期:2021.09

3

注:课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上,并发送到教务处存档。

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