2030138《电脑动画与广告制作》大纲

时间:2021-10-12浏览:347设置

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【电脑动画与广告制作】

3DMAXanimation design

一、基本信息(必填项)

课程代码:2030138

课程学分:4

面向专业:【广告学】

课程性质:【专业课“◎”。】

开课院系:mgm美高梅79906(中国)有限公司广告学系

使用教材:

教材【自编】

参考书目【《影视广告设计与制作---中国高等院校广告与设计系列教材》,作者:罗业云编著,出版社:上海人民美术出版社。《中国美术院校新设计系列教材:影视广告创意与制作》出版社:上海人民美术出版社,《影视广告教程》是2008111日高等教育出版社出版的图书,作者是苏夏。】

课程网站网址:

https://elearning.gench.edu.cn:8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_id=_12200_1&course_id=_5580_1&mode=reset

先修课程:【创意表现基础1学分2,创意表现基础2学分2

二、课程简介(必填项)

 本课程基于社会对于多媒体广告人才的需求,对于三维动画广告制作人才的需求开设,是现代广告行业非常重要的设计技能型课程。这一课程也是高级广告师(人社局2-3级)考证的必考科目之一,掌握这个技能也对于考出该证书十分有利。

 从行业应用来说,三维软件的运用主要在于三维动画广告设计和会展方案设计,大量广告公司、会展公司、多媒体设计公司、影视后期制作公司都需要大量的该方面人才。

本课程主要讲述3DMAX软件的运用。包含建模,材质,灯光,渲染,动画。是一门有相当技术要求的实践技术类课程。本课程建议课时数64,其中实践课时数32,共计4学分。

三、选课建议(必填项)

 本课程前应开设《创意图形表现1》、《创意图形表现2》、课程,以使学生有相应的立体图形表现基础和创意策划能力。课程结束后可与高年级的实训实习结合,在实习实训中检验学到的知识与能力。





  1. 课程与专业毕业要求的关联性(必填项)

L011

LO111

倾听广告客户的需求和诉求点。


LO112

能够熟练的阐述广告方案的意图,亮点,及时调整方案的陈述。


L021

LO211

学习和借鉴广告大师和成功案例为创意策划提供素材。


LO212

对新型广告创作应用技术进行延展学习和应用。

L031

L0311

能够进行广告创意联想。


L0312

具备广告文案创意、口号创意和图形创意的能力。


L032

L0321

具有进行广告发布、推广活动策划能力。


L0322

熟悉活动的组织流程,具有活动的相关执行技术和能力。


L033

LO331

能进行广告文案、口号的写作。


LO332

能进行各类维度的广告作品设计。

LO333

能根据客户的反馈对广告文案和设计作品进行有效的修改。

L034

LO341

能够将广告设计方案转化为广告执行方案


LO342

熟悉各类广告制作工艺和材料。


LO342

具备广告现场执行的监理能力,沟通能力,协调能力。


L035

L0351

具备广告客户、业务开发和维护能力。


L0352

具有广告消费行为、营销、广告客户心理等方面的基础知识。


L0353

具备良好的品牌开发、传播的能力。


L041

LO411

遵纪守法:遵守校纪校规,具备法律意识。


LO412

诚实守信:为人诚实,信守承诺,尽职尽责。


LO413

爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规,在学习和社会实践中遵守职业规范,具备职业道德操守。


LO414

心理健康,能承受学习和生活中的压力。


L051

LO511

在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,共同完成任务。


LO512

有质疑精神,能有逻辑的分析与批判。


LO513

能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。


LO514

了解行业前沿知识技术。

L061

LO611

熟练运用各类信息搜索软件和检索工具进行广告客户背景资料搜集


LO612

熟练运用数据分析软件进行广告客户需求分析。


LO613

熟练使用计算机,掌握常用办公软件。


L071

LO711

爱党爱国:了解祖国的优秀传统文化和革命历史,构建爱党爱国的理想信念。


LO712

助人为乐:富于爱心,懂得感恩,具备助人为乐的品质。


LO713

奉献社会:具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。

LO714

爱护环境:具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。


L081

L0811

具有良好的广告专业英语听说读写能力。


L0812

能从4A公司和国外广告公司的案例中汲取经验。


L0813

能引进世界先进水平的广告创意、执行和表现手段。




五、课程目标/课程预期学习成果(必填项)(预期学习成果要可测量/能够证明)


序号

课程预期

学习成果

内容

教与学方式

评价方式

1

LO212

动画广告行业现状和案例分析,技术分析

课堂讲授和上机操作体验

界面小作品1简单建模

2

LO332

LO333

结合课堂演示操作的模式,进行广告三维动画展台设计学习

现场设计指导及课堂软件操作

两次小作业,2展台建模,3灯光材质

3

LO541

完成商业化模拟企业展台和动画漫游设计剪辑

现场设计指导及课堂软件操作

4模拟企业展台和动画漫游视频10秒以上



六、课程内容(必填项)

单元

项目


子项目

工作任务(每项3周,机房上课)

能力要求

知识要求

项目质量标准

1

三维展台设计及动画漫游制作

三维设计在广告行业中的应用范围及简单操作

了解广告行业的营业范围了解三维设计在广告行业中的应用(展览展示、活动场景、动画广告)及相关基础知识、简单操作。

进行各类资料搜索了解三维设计在广告行业中的应用


网络搜索知识、广告制作基础知识


对动画广告行业有一定的认知。能简单建模。

2

3DMAX建模

使用3DMAX软件进行各类模式的复杂建模

掌握标准基本体建模能力

掌握体模型的修改编辑能力

掌握样线条建模能力

熟悉3DMAX操作界面的知识和样线条模型的修改编辑知识


有较好展台建模能力。比例准确细节完整

3

3DMAX材质

进行材质编辑

掌握材质编辑球的基本操作界面

掌握特殊材质的调整

材质参数和使用知识

材质编辑优美,逼真

4

灯光、摄影机和渲染

建立灯光和摄影机

掌握灯光的建立和数据调整

掌握摄影机的建立和数据调整

灯光参数和摄影机参数知识

灯光优美逼真摄影机位置合理

5

动画

建立展台动画漫游

掌握动画漫游的制作

掌握动画轨迹设定和制作

掌握动画渲染出图、后期编辑合成

动画参数知识渲染出图设置

动画出图像素较高,运动画面美观



七、自主学习(必填项)

 自主学习包含:指定的课外扩展阅读、预习任务、教师指导下的小组项目(任务)等。

序号

内容

预计学生学习时数

检查方式


1

指定课外扩展阅读(必选项)

进行各类资料搜索了解三维设计在广告行业中的应用

4

阅读相关资料进行简单建模练习

2

预习任务

建模技巧及编辑技术

8

建模编辑能力

3

教师指导下的小组项目

展台动画设计制作

8

展台漫游广告片


八、课内实验名称及基本要求(选填,适用于课内实验)

 列出课程实验的名称、学时数、实验类型(演示型、验证型、设计型、综合型)及每个实验的内容简述。

序号

实验名称

主要内容

实验

时数

实验类型

备注

1

建模

几何体建模

8

综合


2

材质

各类材质编辑

8

综合


3

灯光

各类灯光编辑

8

综合


4

动画

展台动画漫游

8

综合









八、实践环节各阶段名称及基本要求(选填,适用于集中实践、实习、毕业设计等)

 列出实践环节各阶段的名称、实践的天数或周数及每个阶段的内容简述。

序号

各阶段名称

实践主要内容

天数/周数

备注



























九、评价方式与成绩(必填项)

 “1”一般为总结性评价, “X”为过程性评价,“X”次数一般不少于3次,无论是1”、还是“X”,都可以是纸笔测试,也可以是表现性评价。与能力本位相适应的课程评价方式,较少采用纸笔测试,较多采用表现性评价。

常用的评价方式有:课堂展示、口头报告、论文、日志、反思、调查报告、个人项目报告、小组项目报告、实验报告、读书报告、作品(选集)、口试、课堂小测验、期终闭卷考、期终开卷考、工作现场评估、自我评估、同辈评估等等。一般课外扩展阅读的检查评价应该成为“X”中的一部分。

 同一门课程由多个教师共同授课的,由课程组共同讨论决定X的内容、次数及比例。

总评构成(1+X

评价方式

占比

1

完整企业展台动画漫游广告片1

40%

X1

简单建模一个

20%

X2

复杂展台建模

20%

X3

材质灯光设计

20%





撰写:成煜                    系主任审核:鄢霞日期202109


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