2030205《新闻法规与新闻伦理》教学大纲

时间:2021-10-12浏览:850设置

 《新闻法规与新闻伦理》课程教学大纲

Laws and Ethics of Media

一、基本信息

课程代码:2030205

课程学分:2

面向专业:17级、18级新闻】

课程性质:专业必修课

开课院系:mgm美高梅79906(中国)有限公司

使用教材:

教材:【《新闻传播伦理与法规实用教程》,黄瑚编著,高等教育出版社,最新版】

参考书目【1.《新闻记者培训教材》,柳斌杰主编,人民出版社,最新版】

2.《新闻新闻法规与新闻伦理教程》,陈绚著,中国传媒大学出版社,最新版】

3.《新闻伦理与法规》,罗彬著,北京师范大学出版社,最新版】

4.《网络传播法导论》,邵国松著,中国人民大学出版社,2017年版】

课程网站网址:

https://mooc1-1.chaoxing.com/mycourse/teachercourse?moocId=208928371&clazzid=18100892&edit=true&v=0&cpi=33777292&pageHeader=0

先修课程:【思想道德修养与法律基础 2110014 学分3分】

二、课程简介

本课程的研究对象为新闻法规与新闻伦理,即新闻传播工作者应遵守的职业道德和法律规范。作为一个专业新闻人,职业道德体现在他的每一个工作环节里:无论是新闻采访、网络编辑、广告创意还是市场策划。本课程将针对上述环节中新闻传播从业者会碰到的问题,从媒体与政府、新闻道德与法律法规、记者与采访对象、新闻报道的社会效果、新闻记者的角色冲突、新媒体时代的新闻记者职业道德素质要求等专题入手,结合近年社会影响力较大的案例,通过课堂讲解、学生讨论、学生开展小规模调查实践、法庭旁听及庭审新闻稿采写等方式,让学生掌握新闻传播行为的判断标准,正确看待媒体特别是新媒体为社会带来的正面和负面影响,具备新闻传播从业者的基本伦理与法律规范知识,提高职业道德修养和法律意识。

三、选课建议

本课程是新闻专业的专业必修课程之一。建议在二年级或三年级开设。学生在修本课程前,已通过传播学概论、新闻学概论等课程,对本专业的基础理论有一定程度的掌握。而在本课程之后,学生将参加社会实践和实习。在理论学习基本结束、实践课程即将开始之前开设课程,能帮助学生强化对新闻职业道德和法规的基本认知,提高专业素质,为社会实践做好准备。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

L011

LO111

倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。


LO112

应用书面或口头形式,阐释自己的观点,有效沟通。


L021

LO211

能根据需要确定学习目标,并设计学习计划。


LO212

能搜集、获取达到目标所需要的学习资源,实施学习计划、反思学习计划、持续改进,达到学习目标。


L031

新闻理论:掌握新闻学的核心理论、基本知识。

 ●

L032

视频制作:掌握视频内容的策划、拍摄、后期制作,具备传播视觉化信息的基本能力。

L033

文本写作:根据不同传播渠道的规范要求,具备基本的文本写作能力。


L034

新媒体运营:掌握互联网和移动互联网各类媒体工具的使用,具备新媒体的日常运营能力。


L035

人文素养:对文学、绘画、影视、音乐、戏剧等文化艺术具有基本的鉴赏能力,体现出媒介内容制作的质量和品位。


L041

LO411

遵纪守法:遵守校纪校规,具备法律意识。

LO412

诚实守信:为人诚实,信守承诺,尽职尽责。


LO413

爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规,充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位,在学习和社会实践中遵守职业规范,具备职业道德操守。

LO414

身心健康,能承受学习和生活中的压力。

L051

LO511

在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,共同完成任务。


LO512

有质疑精神,能有逻辑的分析与批判。


LO513

能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。


LO514

了解行业前沿知识技术。


L061

LO611

能够根据需要进行专业文献检索。


LO612

能够使用适合的工具来搜集信息,并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。


LO613

熟练使用计算机,掌握常用办公软件。


L071

LO711

爱党爱国:了解祖国的优秀传统文化和革命历史,构建爱党爱国的理想信念。


LO712

助人为乐:富于爱心,懂得感恩,具备助人为乐的品质。


LO713

奉献社会:具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。

 ●

LO714

爱护环境:具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。


L081

L0811

具备外语表达沟通能力,达到本专业的要求。


L0812

理解其他国家历史文化,有跨文化交流能力。


L0813

有国际竞争与合作意识。


五、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

教与学方式

评价方式

1

L031

掌握新闻学的核心理论、基本知识。

讲授法

案例教学法

作业、提问、PPT展示

2

LO411

能够在团队合作中主动遵纪守法:遵守校纪校规,具备法律意识。

真实情境教学法

法庭旁听小结评价

3

LO413

了解与专业相关的法律法规,充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位,在学习和社会实践中遵守职业规范,具备职业道德操守。

讲授法

案例教学法

真实情境教学法

小组作业

法庭旁听小结评价

4

LO713

奉献社会:具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。

案例分析法、情景展示法

综合评价


六、课程内容

 专题一绪论

 通过本专题的学习,应当理解“伦理”、“道德”、“传播法规”的基本概念以及本课程的研究对象与基本任务,知道本课程的学科性质和学习要求;掌握学习本课程的方法。

 专题二新闻传播道德自律

 通过本专题的学习,应当理解新闻伦理失范行为的表现、危害、产生的原因及该如何对其进行防范,形成良好的新闻伦理观。

 专题三新闻传播与宪法、国家安全、社会秩序

 通过本专题的学习,应当理解宪法对言论出版自由,以及对媒体及公民的批评建议权和监督权的保护和规定;了解我国法律法规对新闻媒体维护国家安全的规定;了解新闻传播扰乱社会秩序的情形和防范。

 专题四新闻传播与司法公正

 通过本专题的学习,应当理解新闻传播与司法独立的关系;了解“媒体审判”的概念及防范;掌握法律对新闻传播监督司法活动的保障与限制。

 专题五新闻传播与人格权(一):名誉权、隐私权

 通过本专题的学习,应当理解人格权的概念和内容,新闻传播侵犯人格权行为的构成要件;理解名誉权和隐私权的概念,新闻传播侵犯名誉权、隐私权的行为表现及防范。

 专题六新闻传播与人格权(二):姓名权、荣誉权、侵权责任

 通过本专题的学习,应当理解姓名权和荣誉权的概念,新闻传播侵犯姓名权、荣誉权的行为表现及防范。理解新闻传播侵犯人格权的侵权责任和救济措施。

 专题七新闻传播与著作权

 通过本专题的学习,应当理解著作权的概念和内容,新闻传播侵犯著作权的行为表现及法律责任;了解网络服务提供者的法律风险防范措施。

 专题八新闻传播与程序法

 通过本专题的学习,应当理解刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法与新闻传播活动有关的规定,了解相关的行为规范。

 专题九对发布特殊新闻和信息的行政管理

 通过本专题的学习,应当了解我国对重要政务信息、突发事件信息、证券期货信息、气象预报信息,及地图信息的发布及传播的规定。

 专题十对新闻事业的行政管理

通过本专题的学习,应当理解我国对新闻事业进行行政管理的职能部门及其职责;了解我国对报纸期刊、广播电视、互联网等方面的具体行政管理规定。

七、课内实验名称及基本要求

序号

各阶段名称

实践主要内容

天数/周数

备注

1

法庭旁听

(庭审纪实)

一般要求:体验式学习,取得课程学习的第一手资料,完成法庭旁听小结;

提高性要求(不作强制性规定):撰写法庭旁听新闻稿;采访法官并完成采访稿件。

4节课








总评构成(1+X

评价方式

占比

1

期末综合测试

40%

X1

作业及课堂互动

20%

X2

小组大作业

20%

X3

法庭旁听成果评价

20%

八、评价方式与成绩




 撰写人:徐磊         系主任审核签名:张建民

 审核时间:2021.8


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