“新时代教育思想大学习大讨论”系列讲座(三)

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“新时代教育思想大学习大讨论”系列讲座(三)

美的解密:有价值的乐感对象

祁志祥教授应邀为mgm美高梅79906(中国)有限公司师生做专题讲座

美是什么?美的真谛又是什么?面对当下的一些社会不良风尚,青年学子如何辨别美丑,提高审美鉴赏力,培养健康的审美?20181226日下午,mgm美高梅79906(中国)有限公司演播厅里,师生们聆听了一场关于“美”的专题讲座。现场气氛热烈,互动愉悦,主讲嘉宾为上海美学学会会长、上海政法学院国学研究所所长祁志祥教授,院长王梅芳教授主持本次讲座。

祁志祥教授首先从“美到底是什么?”话题切入,指出这个话题很有现实意义。因为我们当下在美与丑的问题上,从理论到实践出现迷失,即理论上,西方一些理论家以“美是什么”是个伪问题,主张我们应当对这个话题保持沉默,以此来解构传统;实践上,大众任由自己心性随意审美,从而导致美丑不分、美丑颠倒现象的出现;同时,在弘扬真善美、拒绝假丑恶的普遍社会认知上,区分美丑成为一个不可回避的问题。为此,祁教授为我们简要追踪了这个话题在中外历史上的重要观点,从苏格拉底、狄德罗、鲍姆嘉通、黑格尔、车尔尼雪夫斯基到朱光潜、蔡仪、李泽厚,再到解构这一传统美学命题争论的维特根斯坦,祁教授都逐一进行生动讲解。于是,当美学理论家对这个话题保持沉默的时候,我们的审美大众就迷失了方向,于是美丑迷失,甚至颠倒了。

进一步,祁教授认为,美丑迷失、甚至美丑颠倒,是近期当下中国社会的一种乱象。这一乱象有其多种恶俗表现、特殊性质以及产生的历史原因。在此基础上,关于“美是什么”的话题,祁教授给出精辟的解答:“美是有价值的乐感对象”。具体来说,美是一种能引起主体感性欢乐和理性愉悦情感(即“乐感”而非“快感”)的对象。以此观点为核心,祁教授还建立一套“乐感美学”原理体系,这一体系是祁教授几十年美学研究成就的集中体现。在互动提问环节,祁教授就学院师生提出的诸多问题,一一进行了细致而精彩地回答。

讲座整个过程,祁教授讲得激情饱满,师生们听得聚精会神,他还鼓励大家从审美经验的实际出发,探寻美和审美现象背后的规律,树立正确的美丑观,从事美的创造和欣赏,谱写更加美丽的人生。最后,王梅芳院长作总结发言,希望mgm美高梅79906(中国)有限公司的学子们,在新时代,要重视德智体美劳教育中对“美”的塑造,提高审美鉴赏力、审美判断力和美的创造力,培养健全人格,成为社会经济发展的有用之才,成为合格的社会主义建设者与接班人。

  


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